英國方向作品集偏向于調研與研究，需要記錄整個創作過程，美國方向偏向表達的idea，后期產出的效果。如何做到一套作品集能匹配所有院校的錄取要求呢？

在遞交的作品，斯芬克老師會針對不同學校的要求或者標準，幫學生去定制不同的作品，在一套作品集中去做細微的調整和改變，從而盡可能多的去匹配院校風格。

那么一套作品集可以同時申上幾所名校？2022季斯芬克很多同學就用一套作品集申上十幾所院校，有的甚至還是英美/美加雙申，他們能被這么多院校錄取，作品集項目有哪些值得借鑒的亮點呢？

01 美國+加拿大雙申請

從自身出發，與自我和解

學生背景：SFK 22申請季 純藝插畫科系學員

錄取專業：插畫設計

已拿13張offer：

美國方向：紐約視覺藝術學院、馬里蘭藝術學院、普瑞特藝術學院（$8000）、帕森斯設計學院($56000)、雪城大學、瑞林藝術與設計學院($40000)、薩凡納藝術與設計學院($76000)、加州藝術學院-CCA($88000)、奧蒂斯藝術設計學院($23000/年)；

加拿大方向：安大略藝術設計學院、艾米麗卡爾藝術與設計學院、諾瓦藝術與設計大學、阿爾伯塔藝術大學；

那么她的作品集項目，為什么能拿到13所院校的Offer呢？

項目分享

Kiki的其中一個項目選擇了她害怕的東西作為主要的話題展開，就是關于小的時候的游泳的一些經歷，選擇這個主題主要也是想和以前的自己和解， 最終設計了一個故事然后做出了一個繪本。

Kiki的這個作品集項目是以游泳池的場景為整個故事的開始，教練和主角的形象形成對比。主人公手中握著的游泳圈也成為后來故事的線索，黑暗的水和巨大夸張的教練代表了主人公內心的恐懼和無助。

教練就像一個巨大的怪物把人推進水里，手里拿著唯一的希望-游泳圈。

Kiki作品集節選，未經授權禁止一切形式的使用

從主人公的視角看去，水的深度延伸到淺淺的地方，掙扎的雙手伸向最明亮地方，而吐出來的泡泡代表著水下的折磨。

場景切換到岸邊后，兩種色調的鮮明對比也代表了主人公內心的想法。這種對比也是一種諷刺，泳池外依然像往常一樣歡快，但轉角處的主人公卻默默地蜷縮著獨自面對剛才的痛苦經歷。

事故發生前，一切都是彩色的，但事故發生后，泳池里的水像海嘯一樣涌了出來，原本放在泳池里的標志和游泳圈漂浮在水面上。

最初內心深處對游泳的渴望被形象化，變成了天使般的人物，周圍的泡泡表達了夢幻般的場景，表達了主人公內心的一些轉變。

Kiki作品集節選，未經授權禁止一切形式的使用

Kiki通過對雙腳和水池的特寫表達了主人公邁出第一步，試圖忘記之前不愉快的回憶，輕輕地踏入水中，濺起水花。夢幻的色彩表達了一種美麗的景象，兩個人一起在水中游泳暗示著主人公試圖進入水中，試圖忘記以前不愉快的經歷。

畫面中間夢幻的場景和色彩，還有熟睡的人，這美麗的畫面也暗示著眼前的一切美好的事物都只是夢中的奢侈品。事實上，痛苦的經歷仍然在折磨著主人公，最后主人公流下了一滴眼淚，在這一滴眼淚里包含著各種情緒，有勉強、恐懼和失望。

最終的作品是一本封面上有圖片的實體繪本書，還有一個手工做的游泳圈，讓書的排列更有趣。

Kiki作品集節選，未經授權禁止一切形式的使用

在項目的制作過程中，Kiki展現出了優秀的學習能力，從一開始的不順手，到后來可以憑借自己的審美獨立進行配色和構圖工作，Kiki同學屬于稍加點撥就可以很快領悟的學生。

她在繪畫技能方面的有了很大進步，以及審美能力的提升。在拋掉一些固有的套路規則后，可以看到的是Kiki同學逐漸找到了自己的繪畫方向和一些小的個人風格，而老師在整個過程中著重培養她的思維，以及對插畫故事性的理解和掌握。

02 英國+美國雙申請

本科作品集質量堪比研究生

學生背景：SFK 21申請季 工業交互科系學員

錄取專業：交互設計

已拿13張 offer：

美國方向：紐約大學 、帕森斯設計學院、馬里蘭藝術學院、薩凡納藝術與設計學院、紐約視覺藝術學院、普瑞特藝術學院、加州藝術學院、藝術中心設計學院

英國方向：倫敦大學金史密斯學院、威斯敏斯特大學、羅徹斯特理工學院、倫敦傳媒學院、格拉斯哥藝術學院

項目分享

Yuntian同學的項目一是一個日記app。靈感主要來自她自己的高中生活中，她說：“我發現身邊很多的同學都處于重壓之下, 部分同學沒有辦法及時傾訴而患上心理疾病等。并且我平時就比較喜歡進行一些記錄，但是沒有一個很好的載體，于是就想設計一個符合現代人習慣的日記app。”

因此這款針對于青少年傾訴自我的半開放性平臺，就誕生了。

▲Yuntian項目一的作品集節選

整個項目中Yuntian的一手調研和二手調研, 以及采訪和資料都非常細致具體.，最重要的是邏輯鏈條是清晰的, 每一步是有理有據的。

而這個項目的優點在于，她不僅探討了傳統紙筆記錄方法和現代人使用手機的習慣的沖突，也討論了社交媒體時代，記錄這件事的公開性和私密性的沖突，在這一點上，體現了學生對生活的觀察，思考和批判性的思維方式。

▲Yuntian項目一的作品集節選

整個過程中老師對Yuntian的選題、標準進行嚴格的把控，在具體的制作過程中幫Yuntian解決很多具體的問題，例如內容分配、設計方法的體現、實驗設計、調研方法等，并在項目的最后做整體的修改。

項目3則是偏向工業設計—植物類型，這是Yuntian最喜歡的一個項目，而這個項目也是用時最久，大概花費了六個月時間。

由于現在的環境污染與材料浪費情況不斷加重，環保主題也越來越受到人們的重視，于是Yuntian從中得到啟發，想著做一個無加工自然生長的包包，引發人們對于環保材料創意利用上的思考。

▲Yuntian作品集中的項目三節選

在申請的作品集中，環保主題并不是一個新鮮的話題，如果想贏得招生官的青睞，就要別出心裁，做得與眾不同。

于是Yuntian在斯芬克老師的指導與幫助下，選擇用小麥草的根部曲做植物的生長材料，為此Yuntian也做了大量的文獻調研、研究栽培的方式以及土壤的分層等特點，經過一系列復雜而漫長的過程, 終于作出了她的生長包包。

▲Yuntian作品集中的項目三節選

在申請帕森斯時，Yuntian選擇了項目三的植物相關的去做延伸。但植物的生長有極大的不可預估性， 最后的成品Yuntian挺失望的，因為沒有足夠的時間再去補做了。于是最后就在調研和意義探究做了更多的手繪，讓獨立挑戰在完整性上做得更好。

Yuntian有很明顯的申請優勢，她的作品集從質量和體量上都堪比研究生作品，囊括的種類豐富且內容繁多，有些甚至是超出本科生的水平，涵蓋了手工、體驗設計、交互裝置設計這幾個類別。

而這種大體量的作品集，不僅可以體現學生的認真勤奮，也能展示足夠多的想法和能力。

03 英國+美國雙申請

把偶像-羽生結玄放進作品集

學生背景：SFK 21申請季 空間科系學員

錄取專業：室內設計

已拿13張 offer：

美國方向：紐約視覺藝術學院、紐約室內設計學院、普瑞特藝術學院、波士頓建筑學院、薩凡納藝術與設計學院、雪城大學、奧本大學、愛荷華州立大學；

英國方向：倫敦威斯敏斯特大學、金斯頓大學、愛丁堡大學、伯明翰城市大學、諾丁漢特倫特大學；

項目分享

Shiyun作品集里其中的一個項目其實是她飽含私心的一個作品。她9、10年級的時候很喜歡羽生結弦，所以剛開始做作品的時候她就很想把自己的偶像偷偷的放到自己的作品集里。

開始做的時候，劉老師給她看了一些優秀案例，其中有一個也是用到了線構建出了一個小模型。因為羽生結弦是一個花滑的運動員，她就想到將花滑的動作拆解重構出自己的一個模型，然后就跟老師討論后面要怎么弄會比較好，防止線弄的模型倒塌等問題。

后面她又將自己很喜歡的一個表演“The swan”里面的元素拆了拆放了進去，表演里除了溜冰，羽毛和鉆石也是一大元素，雖然圖片看的不明顯，但其實我貼了1000多個大小不一的鉆在上面。

而另一個她覺得很有趣的項目是有關太空垃圾的作品和酷似鳥籠的一個模型。全球性話題一直備受關注，Shiyun在經過詳細的調研和研究后，深思熟慮挑了一個感興趣的主題開始。

關于這個作品她最想表達出的是一種美麗但又危險的感覺。用了鐳射紙表現出美麗，然后用三角形表現一種危險、尖銳的感覺，最后拍出來的視覺效果果然沒有讓人失望。

以上三位同學的案例供大家參考，希望可以給各位同學們在做作品集的時候提供一些思路和靈感。

雖然說一套作品集可以同時申請多所名校，但如果你想用同一項目廣撒網，多捕魚，那必然是不可行的，因為每所院校的風格和申請要求都不盡相同，在提交作品之前，一定要摸清院校的專業偏好和風格，去做相應的調整。