服裝設計可以說是一本綜合性設計專業，涵蓋結構知識 紡織面料知識，并且即是一項藝術設計，展示設計師的理解和態度，也同時作為一種產品與商業掛鉤。體現的是綜合能力。但是在具備這些總和能力的基礎上，需要有一個自身特別的優勢最佳?，F如今美麗的衣服不再是服裝設計的唯一目的，里面包含了設計師對服裝，對人體，甚至對社會的思考和態度。希望在你們的作品中看到不僅僅是衣服，而是有“你”。

除了基本知識與技能外，教會大家更多的是尋找知識和培養技能的能力。知識和技能只是工具，在未來開辟的路上要留下的是學生自己的足跡。就像教小孩子學自行車，從提供自行車到手把手護航，從怯怯地放開一只手到慢慢放開雙手目送學生自己開辟的路上。 工作價值：教授學生服裝基礎知識，知道學生完成項目，培養學生獨立思考，具有一定的項目規劃能力和邏輯性。養成學生在生活中做有心人充滿一刻好奇心，和挖掘知識的熱情與能力。教學方式，整體把控項目邏輯與走向的基礎上，充分發揮學生自身優勢，在項目中體現學生自身個性。

1. 《中國男裝》 2. 《白》 3. 《戀戀植物染》 4.《古怪的身體》